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美国管理学专业曾出现以哈佛大学为代表的“案例教学派”和以芝加哥大学为代表的“理论教学派”之间的矛盾,矛盾的最终结果是两大派别优势互补,形成了目前大多数学校案例教学和理论教学兼顾的理念。如今美国各大学管理学专业的教学改变了过去偏重技术数量分析、而相对忽视企业外部动态因素分析的做法,转而开始重点研究企业所面临的外部环境和外部条件。

美国高校管理学课程教学内容主要有财务和管理会计、统计和运筹管理、企业经济学、设计、制造和市场营销、人力资源管理、财务管理和公司估价、管理信息系统、技术与竞争优势、战略管理等。从课程的教授可以看出,内容涉及企业的内外部环境、现代组织的国际问题以及与企业战略相关的问题。

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